📢 2 апреля — Международный день распространения информации об аутизме. Друзья, для педагогических работников нашей школы Аушева Т.Т., педагог-психолог провела методический семинар "Как вовремя заметить аутизм?", в ходе которого обсуждали тему, которая требует особой чуткости и знаний — признаки расстройства аутистического спектра (РАС) у детей. Учитель — часто первый человек после родителей, который может заметить особенности развития ребенка. Наша цель — не ставить диагнозы, а вовремя создать комфортную среду для обучения. О чем говорили? Обсудили «красные флажки», на которые стоит обратить внимание в классе: ✅ Трудности в общении со сверстниками (ребенок «сам по себе»). ✅ Особенности сенсорного восприятия (острая реакция на шум, свет или прикосновения). ✅ Специфические интересы и потребность в строгом распорядке. ✅ Трудности с пониманием иронии, метафор или невербальных знаков (мимики, жестов). Что дальше? Главный вывод встречи: инклюзия начинается с понимания. Мы учимся адаптировать учебный процесс так, чтобы каждый ученик чувствовал себя в безопасности и мог раскрыть свой потенциал.